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课程游戏化背景下幼儿园区域活动的有效策略

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摘要摘要：如今随着教育形式的不断改革和进步，幼儿园教育形式和方法也变得多样化和专业化，这要求幼儿园老师的专业知识和能力素质不断提高，紧跟当前幼儿教育发展的步伐。幼儿园教师要充分认识到培养幼儿的主体意识和独立自主能力的重要性，发挥幼儿的主观能动性，开展幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合，让幼儿学习更加丰富的知识。

DOI 3j77713mj1/5534305

作者谢佳敏

机构地区宿城区附小幼儿园江苏宿迁 223800

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词课程游戏化幼儿园区域活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）