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浅谈中学历史学科核心素养的培育路径

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摘要摘要：本文通过对中学历史学科核心素养的细化分解，便于正确、全面地认识和理解其内涵。再此基础上，全面结合课程内容制定和落实好教学目标，同时探索课堂教学模式的创新和突破，将核心素养历年充分运用到初中历史的教学中去，确保初中历史课堂时效性，培育学生核心素养，提升历史学科教学质量。

DOI 54kkk5p34k/5536281

作者嵇利芬

机构地区江苏省苏州市吴江区铜罗中学 215237

出处《中国教师》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）