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学校内涵发展：意蕴与实施

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摘要分析当今提出学校内涵发展的四方面原因，界定学校内涵发展的涵义，认为学校内涵发展不是一个纯粹的理论命题，而是需要在实践中加以落实的一个非常重要的实际问题，并提出在学校实践中实现内涵发展的途径和取向。

DOI zdl181rq4l/553788

作者郑金洲

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2007年10期

关键词学校内涵发展学校改革课程改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学研究

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