五年高职网络一体化线上、线下教学基础性研究

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摘要 【摘要】在互联网背景之下,五年高职网络一体化线上、线下教学基础性建设与实践对于完善五年高职院校教育体制机制有着积极的促进作用。本篇文章主要立足于意义,从线上线下教学策略两方面对文本课题展开了分析。
出处 《教育学文摘》 2021年15期
出版日期 2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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