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二十四节气在幼儿园特色课程应用探究

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摘要摘要：自然科学教育越来越受社会的关注，而幼儿教育作为教育的启蒙阶段对于自然科学的教育是比较重要的，因此幼儿园教育在融合了中国传统自然学科的内容之后，形成了独特的教育内容。而二十四节气正是我国民间广为流传的文明内容，其中不仅包含了自然科学、文学、艺术、以及中华民族传统审美情味、对自然和文明的情感投入。在幼儿教育中融入二十四节气的内容而形成的特色课程，可以提升幼儿的自然观形成，并使教育课程更加有实践性、趣味性、可操作性和开放性，从而提升幼儿教育的质量。

DOI lj1rrm9r4v/5543320

作者陈宝霞

机构地区漳平市毓秀幼儿园364401

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词二十四节气幼儿课程自然科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）