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探究核心素养理念指导下小学语文高效课堂的构建策略

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摘要摘要：在传统教学模式中，教师只是一味地向学生输出各种理论知识，无形中使得课堂氛围枯燥无趣，这不利于激发学生的学习兴趣。并且，在这种教学模式下，学生只需要跟随教师的思路，不需要进行自行思考，久而久之，容易造成学生思维模式僵化的局面。为了改变这一情况，需要教师及时转变自身的教学方法，将核心素养重视起来，并在此基础上构建起语文高效课堂，从而提升学生的语文知识水平。

DOI 3j77vq2vj1/5549153

作者闫璐

机构地区太原市第三实验中学校山西省 030006

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词核心素养小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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