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高中音乐鉴赏教学研究--以体验式教学方法为例

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摘要摘要：在高中阶段音乐学科教学，如何体现教学实效性，长期以来都是音乐教学研究与实践的一个重要课题。在高中音乐鉴赏教学中，通过有效地运用体验式教学方法，能够让学生融入到音乐鉴赏的学习环境中，进行体验式、探究式的学习，在音乐学习的过程中，充分激发学生学习音乐的兴趣，促进学生的学习积极性。使其能够深入地理解与掌握音乐知识与音乐技能，培养学生良好的音乐素养。

DOI lj1rly124v/5563692

作者王洪月

机构地区黑龙江省黑河市第八中学黑龙江省黑河市 164000

出处《中国教师》 2021年16期

关键词高中音乐鉴赏教学体验式教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）