让学生快乐学习数学的几点策略

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摘要 【摘要】:在新的教育理念的引领下,教师应唤起学生的学习欲望,让学生在自主学习中充分感受到学习数学的快乐,在实践活动体验中享受学习数学的快乐,在实践活动的创造中体味到数学与生活的联系。
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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