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小学音乐教学中对学生乐感的培养策略

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摘要【摘要】小学音乐教学的作用比较多，包括培养学生良好的音乐感知、音乐素养以及音乐乐感等，学生通过音乐的学习也能够掌握更多的人文知识和音乐技能。从学科门类来说，音乐教学属于艺术教育范畴，如果没有良好的指导，学生难以更好地吸收音乐知识，掌握音乐感知，因此教师需要在音乐教学中培养学生的和声听觉、音高以及节奏感等。本文主要对小学音乐教学中乐感的培养进行分析。

DOI pd50vvom47/5568147

作者敬红鸣

机构地区广元市剑阁县龙江小学校四川省 628317

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学音乐教学乐感培养现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）