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小学低年级阅读启蒙—绘本阅读

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摘要摘要：阅读对于小学低年级的学生而言，有着重要的作用。但是由于他们读写能力的缺乏，因此，他们的阅读能力也无法获得显著提升。为了提升他们的阅读能力和读写能力，小学低年级教师可以使用绘本进行阅读教学。鉴于此，本文从绘本概述和小学低年级绘本阅读教学策略两个方面，对此议题进行简要探究，以期为广大小学低年级教师的日常教学，提供一定借鉴。

DOI ojz3w30nd5/5580346

作者王琳燕

机构地区河北省邯郸市魏县第一小学056000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学低年级绘本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）