捂热心、燃明灯,扬帆远航—让孩子拥有自信、出彩的人生

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摘要 【摘要】“学困生”的转化工作是班主任的重要职责,存在“学困生”的主要原因是他们缺乏理想、目标教育,缺少前进的内动力和奋力拼搏、改变自身的勇气,同时在生活、学习中得不到应有的重视和关爱。对他们的转化方法有:进行理想教育、真诚关爱、放大亮点、不放纵、不放弃、建立学习互助组等,成效明显。
出处 《教育学文摘》 2021年16期
出版日期 2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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