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创新优化初中数学课堂教学的策略探究

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摘要摘要：在当今的初中数学教育中，如何培养学生形成良好的逻辑思维是当今教育的核心。因此，对教师的教学方法提出了更高的要求。初中数学教师应不断创新，尊重学生学习主体地位，以学生为中心，丰富课堂教学内容，提高整体教育效果和质量。本文结合笔者数学教学经验，探讨如何丰富初中数学课堂，重塑初中数学高效课堂的方法。

DOI 34g7wn8o49/5583255

作者徐燕

机构地区四川省阆中市柏垭中学校

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词初中数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）