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初中英语阅读教学提升策略分析

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摘要摘要：初中英语教师在培养学生的阅读理解能力的教学过程中，应重视学生对阅读的探究，让学生理解阅读、热爱阅读，在阅读中获得发展。学生参与到课堂阅读中，可以了解到更多的知识，看到更多的场景，熟悉英语表达，学会使用英语这门语言来分享自己的喜怒哀乐，走进英语世界。

DOI zdl8m0y8jl/5595688

作者石智敏

机构地区重庆酉阳酉州中学 409800

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词初中英语阅读教学阅读理解能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）