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小儿肺炎护理中开展互动式健康教育的效果评价

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摘要【摘要】目的在小儿肺炎护理中进行互动式健康教育产生的效果。方法将我院2020年1月~2021年3月期间收治的40例小儿肺炎患儿当作研究对象，按照不同护理方法将其分为两组，每组20例，给予参照组常规护理，给予实验组互动式健康教育，评价两组护理效果。结果实验组治疗有效率高于参照组（P＜0.05）；实验组治疗有效率高于参照组（P＜0.05）。结论在小儿肺炎护理中进行互动式健康教育可以有效提高治疗效果以及护理满意度，可以广泛在临床上进行运用。

DOI 2d3xk5qnd9/5598019

作者刘宝英

机构地区江西省上饶市广丰区湖丰镇中心卫生院 334602

出处《护理前沿》 2021年18期

关键词小儿肺炎互动式健康教育

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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