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学前教育小学化问题研究

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摘要摘要:学前教育始终关系着国家优秀人才的教育培养、学前教育的教学质量、以及一个民族的未来。学前教育不仅是基础教育的重要组成的一部分，也是学生终身教育的重要组成的一部分。一直以来，学前教育都是教育研究的重点。然而我国近些年来却陆续出现了许多关于学前儿童心理健康教育"小学化"的不良现象，影响了许多适龄儿童的身心健康和从而促进我国学前儿童心理健康教育的持续健康发展。因此，需要家庭、学校、社会三方面协调配合，共同解决"小学化"问题，促进幼儿快乐成长，推动学前教育健康可持续发展。

DOI ojz3935ed5/5608170

作者雷亚宁

机构地区陕西省武功县德雅幼儿园 712200

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词学前教育小学化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）