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汉语国际教育本科专业学生多元能力培养分析

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摘要摘要：多元能力的有效培养，可使学生们更好地学习理论知识，并熟练掌握不同的学习方法，学以致用所学知识后，成为社会真正需要的创新型人才。加强汉语国际教育本科专业学生多元能力的强化培养，有序推进教育教学的实践工作，深入研究有效策略，积极探索多种途径，其必要性不言而喻。只有引起各位教师的高度重视，汉语国际教育本科专业学生多元能力的培养效果得以全面优化，课程改革与教学规划，才能更好地实现多元协调发展目标。

DOI 6jr3g53pj5/5619287

作者李岚

机构地区长春科技学院吉林省长春市 130600

出处《中国教工》 2021年10期

关键词汉语国际教育本科专业学生多元能力培养分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）