摘要
摘要：一节好的体育课，不仅仅只依靠体育老师的个人专业技能素质和教学能力，还需要班级里体育小助手的协助和配合共同完成。每次课前教室门口排队以及提前达到上课场地，学生都不由自主的打闹玩耍情景、课上组织学生各项技能练习不会的同学一大片，教师无能为力的表情、组织同学们游戏比赛时学生根本开展不起来的情形。这些经历估计很多老师历历在目，这时候小助手就显得格外重要。体育课堂是开放性教学的课堂，教师和学生之间有许多的互动，如何发挥教师在课堂中的指导作用和学生的主体地位，不单单只靠教师的绵薄之力，还需要发挥体育小助手的积极性作用，所以运用好体育小助手将直接影响课堂的组织好坏，并且对提高课堂效率和课堂质量有至关重要的积极作用。
出版日期
2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
