首页 > 《中国教师》 > 2021年17期 > 基于学科核心素养背景下的中考语文情境化命题的探索

基于学科核心素养背景下的中考语文情境化命题的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要] 学科的基本品质是一种内在的、全球性的品质或能力，它以学科的知识和技能为基础，并结合了情感、态度或价值观。它可以更好地反映学生在解决复杂问题过程中的基本素质。教师应注重学生的思辨阅读，探索学生的个性特点，培养学生的整体素质和能力，激发学生学习汉语的热情。

DOI kd2qwn5pd6/5627438

作者宋秀凡

机构地区湖南省长沙市宁乡市金海中学 410006

出处《中国教师》 2021年17期

关键词 []核心素养语文教学思辨阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄秋红. 以学科素养为导向的中考语文情境化命题策略探究.教育学,2024-04.
2黄秋红. 以学科素养为导向的中考语文情境化命题策略探究.教育学,2024-03.
3韩飞. 素养导向下的小学语文情境化命题策略探索.教育学,2024-06.
4李芳. 核心素养背景下高中语文情境化教学的应用.教育学,2020-06.
5高志芳. 核心素养下的高中语文情境化教学探究背景.教育学,2024-02.
6李秀娥. 基于核心素养背景下高中语文情境化教学的构建与应用.教育学,2020-11.
7薛秀钦. 基于核心素养背景下高中语文情境化教学的构建与应用探讨.教育学,2023-04.
8王丽君. 核心素养下的初中语文情境化教学.教育学,2024-03.
9张风华. 核心素养下语文情境教学探究.教育学,2021-04.
10薛玲玲. 核心素养视域下初中语文情境化教学的实践与探索.教育学,2024-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

[]核心素养语文教学思辨阅读

返回顶部