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初中班级管理探析

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摘要摘要：班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科任老师及学生之间的纽带，也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。所以，作为一名班主任，在班级管理中，要学会用制度管人，建设完善的班级管理体制，懂得宽容，建立和谐的师生关系，学会民主，会平公正地对待每一位学生，这会赏识，让表扬和鼓励帮助学生走向成功之路。

DOI odw3wkg94k/5627532

作者高永丽

机构地区甘肃省康县周家坝镇初级初中， 746501

出处《中国教师》 2021年17期

关键词管理体制师生关系民主对待学会赏识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）