首页 > 《中小学教育》 > 2021年17期 > 高中音乐舞蹈教学模块的开设研究

高中音乐舞蹈教学模块的开设研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育事业的不断改革与发展，音乐舞蹈教学水平得到了不断提高。在核心素养理念下，音乐舞蹈教学受到了越来越多地重视，并被赋予越来越多的内涵。音乐舞蹈都是情感艺术的表达形式，既能给人带来愉悦的享受与美学的熏陶，又能通过丰富的文化内涵促进人高雅气质的养成。教师开展音乐舞蹈教学模块，对学业繁重的高中生来说，能够有效缓解他们的学习压力，陶冶他们的情操，从而引导他们树立积极向上的世界观、人生观与价值观。对此，音乐舞蹈教师应积极探索和创新音乐舞蹈教学模块，将其与培养学生的学科核心素养有机结合起来，充分发挥音乐舞蹈教学模块的价值。

DOI pj02yevy4y/5627903

作者张跃

机构地区石家庄第二外国语学校050000

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词高中音乐舞蹈教学模块

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）