首页 > 《教育学文摘》 > 2021年25期 > “悦”由心生，学习拼音有意思

“悦”由心生，学习拼音有意思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】拼音教学是一年级语文教学的重点和难点。教师每上一节拼音课都像在渡劫，费时费力费心神。学生学得也是枯燥乏味。如何让学生学得有意思？本文主要结合平时的教学实践，提出了几点心得:一、联系生活学发音——拼音很有用；二、创编儿歌助记忆——拼音很有趣；三、制造困难激斗志——拼音有挑战；四、创设情境有主题——拼音很好玩。

DOI 54kkgl304k/5629481

作者瞿文敏

机构地区箬横小学

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词拼音有用有趣挑战好玩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1秦伊. 有意思与有意义.教育学,2015-02.
2曹文轩. 有意思与有意义.教育学,2007-07.
3秦伊. 有意思与有意义.教育学,2018-10.
4孙丽媛. 有意思与有意义.教育学,2011-05.
5张泽玲. 有意思的数.教育学,2019-01.
6杨谦. 写有意思的话.教育学,2003-09.
7. 有意思的“姓”.中国文学,2014-01.
8杨春风. 生活挺有意思.中国文学,2015-01.
9陈惠珍. 有意思的假设.教育学,2007-10.
10石宇硕,辅导老师：柴玉玲. 有意思的方言.教育学,2024-03.

来源期刊

教育学文摘

2021年25期

“悦”由心生，学习拼音有意思

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“悦”由心生，学习拼音有意思

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多