摘要
【摘要】目的:分析研究将程序化健康教育干预应用在小儿癫痫护理中的效果。方法:选取我院于2020年3月至2021年6月期间收治的120例癫痫患儿,随机分为参比组和实验组,各60例。参比组患儿实施常规基础的护理干预,实验组患儿实施程序化的健康教育干预,对比两组患儿护理前后的生活质量以及预后情况。结果:两组患儿护理前QOL评分比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组患儿护理后的QOL评分明显高于参比组 (P<0.05)。实验组患儿护理有效率明显高于参比组患儿(P<0.05)。结论:癫痫患儿实施程序化的健康教育能够有效提高其生活质量,改善患儿的预后情况,值得临床推广应用。
出版日期
2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)