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核心素养背景下的初中诗词教学思考

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摘要摘要：初中语文教育目标以核心素养为引导，学生的文学素养、语言能力和探究意识等均作为教学目标内容，但显然落实上述教学目标需要科学的教学方法支撑。基于此，本文尝试分析核心素养背景下初中诗词教学方法，希望推动初中语文教育改革。

DOI pj02yw7w4y/5630599

作者王帆

机构地区利川市文斗镇民族初级中学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词核心素养初中语文诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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