摘要
摘要:随着新课程标准改革的深入推进,高中阶段学科教育工作质量有了明显的改善和提升,学科教育将更加注重知识点内容的实践应用。对于物理学科而言,在最新的物理课程标准中重点强调了物理实验教学工作创新,要求教育工作者应根据高中阶段学生能力特点、物理学科教学目标、高考考试大纲等内容对实验课程教学做出改善,确保学生能够从实验探究中透出掌握物理知识的应用及实验各流程的细节,使学生物理能力水平得到进一步提升。因此,本文通过探究新课程标准要求下高中物理实验教学要求,并针对过去实验教学中存在的问题与不足提出相应的创新改进思路,为高中物理教学水平提升提供一定参考。
出版日期
2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)