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在小学数学教学中如何进行“有效引导”

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摘要【内容摘要】：培养小学生综合学习的能力作为小学生的教学目标，同时也要关注学生的学习兴趣以及自主学习意识，促进学生核心素养的形成。在当前的小学教学过程中，教师们不仅要保证学生的学习情况，以及其对教学知识的把握情况，基于此，本文将对如何在小学教学的过程中开展有效引导进行分析。

DOI 3j7v0xgwj1/5641853

作者黄莉

机构地区泸县瓦子小学四川泸州 646100

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词小学教学有效引导教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）