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点燃播报热情，迸发语言火花——以播报为载体发展大班幼儿语言表达能力的实践研究

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摘要【摘要】幼儿在5-6 岁左右是语言能力发展的黄金阶段，这个阶段的儿童思想比较清晰，语言连贯性也比较好，所以教师要把握好这一时期，创造轻松、民主的学习氛围，营造一个适合大班幼儿学习的环境，将学习语言的机会渗透到生活中的每一个细节，增强幼儿的社交和语言沟通能力。因此在大班伊始教师就以小主播形式鼓励幼儿每天播报一则新闻和天气播报，让幼儿自己去了解身边感兴趣的事物，通过自我理解再用同伴能听得懂的语言来讲述给大家，促进和增强大班幼儿的语言表达能力。

DOI 54yqkvn1j0/5642176

作者赵青

机构地区杭州市兰苑幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词语言表达大班幼儿小主播

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）