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语文单元整体教学的策略旨归

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摘要摘要：小学高年段语文实施整体教学有利于促进学生的学习和发展，具体的实施策略包括：找出单元课文内在联系，把握单元整体教学主题；明确单元整体教学思路，合理突出教学重点难点；注重前后的联系和对比，有机结合“听说读写思”。

DOI 6jr81xxp45/5644415

作者谭瑞香

机构地区广东省中山市神湾镇神湾中心小学广东省中山市528462

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词结构化语文单元整体教学策略旨归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）