首页 > 《中国教师》 > 2021年18期 > 浅议“工匠精神”在班级文化建设中的实践

浅议“工匠精神”在班级文化建设中的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要众所周知，班级文化是班集体的灵魂，是促成班级形成核心凝聚力和良好班风的必备条件；同时，班级文化又是一种行为方式，它可以有效的调动学生的学习积极性和参与实践的能动性，形成积极向上的人文素养。在中职学校，将“工匠精神”逐步融入到班级管理中去，将它作为班级文化的主流精神文化，让学生领会“工匠精神”的内涵、精髓，对中职学生的健康成长是十分必要的，而且对他们在树立正确的人生观、择业观、就业观也会有很大帮助。

DOI lde5gered3/5647789

作者唐欢军

机构地区绍兴市上虞区职业中等专业学校 312300

出处《中国教师》 2021年18期

关键词 “工匠精神” 班级文化建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）