指向高阶思维,提升语文阅读能力

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摘要 摘要:当今社会迫切需要的是现代化的人才,而具有高阶思维能力是现代人才的基本特点。阅读一种有效培养和提升学生高阶思维的手段,而且教师还可在阅读教学时可通过各种措施来训练和提升学生的阅读能力。本文研究分析了小学语文阅读教学中培养和提升学生高阶思维时存在的一些问题,提出了小学语文阅读教学中提升语文阅读能力的策略。
作者 李佳
出处 《教学与研究》 2021年18期
出版日期 2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)