摘要
摘要:创新小学语文作文教学的方法,需要教师付出更多的努力,投入更多的精力。在实践环节,语文教师要给学生更多的体验机会,引用一些趣味元素启发其思维的创新力与想象力;要学会尊重学生、理解学生和鼓励学生,通过渗透自身情感,满足学生实际需求;还要把课堂真正归还于学生,组织形式多样且内容丰富的练习活动,促进学生乐于写作、热爱写作、个性成长,最终实现语文素养及综合能力的双向发展,主体优势的不断增长。作文教学创新的内容还很多,在今后的工作中进行积极的探索显得至关重要。
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)