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小学语文作文素材积累与运用的策略思考

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摘要摘要：小学语文作文不仅能决定语文成绩，还能在一定程度上培养学生文字运用能力，提高学生的综合素养。因此教师在进行日常教学时必须做好语文作文教学工作，根据实际教学情况制定教学实践内容，帮助学生做好作文素材积累工作，提高学生应用作文素材的能力，从而解决学生在写作过程中所遇到问题，让学生的文章能够更加生动、有趣。基于此，本文就以小学语文教学为例，对语文作文素材积累以及应用进行深入研究。

DOI 54k0mqm0jk/5652881

作者蓝芝敏

机构地区广西南宁市上林县大丰镇大丰街第二小学 530500

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）