首页 > 《中小学教育》 > 2021年24期 > 中小学劳动教育的实践困境与出路分析

中小学劳动教育的实践困境与出路分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育的深化改革，针对中小学的劳动教育也受到了更多的重视，但是结合目前的劳动教学情况进行综合分析，发现中小学的劳动教育面临着较多的实践困境，从而使得教育质量较为低下，对学生也没有达到具体的培养效果，所以必须结合多方面情况进行相关问题的重点解决，才能不断提高学生的综合素质，本文就着重从中小学劳动教育的实践困境与出路分析进行相关的探讨研究。

DOI rj80g16pd0/5653910

作者孙桂华

机构地区山东省夏津县第二中学 253200

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词中小学教育劳动教育实践困境对应措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）