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问题导向教学模式在小学数学教学中的实施

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摘要摘要:学习的根本在于思考，思考的本身在于疑问，问题才是思考的开头，学会去研究和解决问题才是有效学习的本质要求。本篇文章主要探讨了问题导向教学模式在小学数学课堂教学当中的实际运用。并且从几个层次阐述了怎样才能够进行高效率的教学模式，以便能够探究出更加有吸引力、更有趣的小学数学课堂。

DOI ojnm6nrm4r/5653913

作者王田

机构地区湖南省邵阳市双清区石桥中心小学湖南邵阳 422000

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词问题导向教学模式小学数学课堂教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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