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新形势下的扩招生教学质量提升研究

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摘要摘要：高职百万扩招是国家的一项重大举措，扩招生源结构丰富多样，对高职教育提出了更高要求，倒逼高职教育进行人才培养及教育教学改革。本文基于扩招生学情及任课教师调查研究的数据，针对扩招教学面临的挑战，按照标准不降的基本原则，阐述了扩招教学质量提升的基本策略及成效。

DOI pj0o17v8jy/5659003

作者何艳楠

机构地区王桂珍敖敏

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词高职扩招教学质量策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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