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对地理核心素养培育的思考以“区域发展对交通运输布局的影响”的教学反思为例

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摘要摘要：本文通过反思教学目标、教学设计、教学过程中的成功和不足之处、教学方式和学习评价方式等，帮助地理教学理念向培养地理核心素养方向转变，帮助教师审视自己的教学行为，改善教学效益，促进教师专业成长。

DOI 6jr8v7vw45/5659239

作者罗杨会

机构地区重庆市合川实验中学校 401520

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词地理核心素养教学反思地理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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