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教学生活化,课堂互动化 ——浅析小学数学教学模式创新

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摘要摘要：随着我国教育水平的提升，小学教学模式逐渐产生了显著的变化。数学作为小学课程中最主要的学科之一，如何提升小学数学教学质量成为了许多教育工作者所思考的问题。新课改的推出让小学教学面临全新的挑战，小学数学教学不仅需要培养学生的数学知识，还要让学生提高综合素质，激发学生的学习兴趣，因此，在当前的教学环境中，应当创新小学数学教学模式，推动数学生活化教学，让学生成为课堂的主体，这样才能实现教学质量的提升。本文将对小学数学教学模式的创新方式进行探讨。

DOI 2d3r1ekmd9/5660267

作者李增燕

机构地区云南省怒江州兰坪县啦井镇中心完小，云南省怒江州 671408

出处《中国教工》 2021年18期

关键词数学生活化课堂互动化小学数学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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