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课堂导入在初中道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：好的课堂教学节奏都是由表及里，深入浅出的，想要让学生更好地跟上老师的教学思路，课堂导入环节的重要性不言而喻。在以往的教学实践中，课堂活跃度的高低，学生配合度是否紧密，积极性和注意力是否持久都和每节课的导入环节密不可分。本文阐述了课堂导入在初中道德与法治教学中的重要作用，并针对其应用技巧进行了细致分析。

DOI 34g5m0e3j9/5660455

作者胡延轩

机构地区宁夏吴忠市盐池县第一中学

出处《中国教工》 2021年18期

关键词课堂导入高效课堂道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）