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解析生本教育理念下初中物理课堂教学的有效提问策略

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摘要摘要：初中物理是初中阶段学习的课程重点，也是难点，能够培养学生的综合能力和素质。但是就现阶段来说，板书教学仍然是当前我国针对初中物理的主要教学方法，这就导致学生在学习的过程中处于一种被动的状态，没有在物理课堂上发挥主观能动性，从而导致学生的学习效率下降。本文针对当前阶段的物理教学现状，讨论生本教育理念下，初中物理课堂上的有效提问策略。

DOI pd5qkvqmd7/5664795

作者王怀荣

机构地区（湖北省襄阳市保康县歇马中心学校湖北襄阳 441611 ）

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词生本教育初中物理有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）