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探讨数学课堂中的情境化教学

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摘要摘要：数学是一门非常重要的学科，在中考与高考中也占有很大的比重，所以学好数学是非常重要的。但是数学学科与其他学科相比，知识点相对较多，学习难度相对较大，对于学生的逻辑思维能力以及推理能力有一定的要求，所以在进行数学的教育教学过程中，老师要在数学教学过程中与生活化情境相结合进行教学，不断地提高课堂教学质量。本文就以数学课堂教学中的生活化情境创设进行研究。

DOI lde5zlynd3/5666841

作者陈欢

机构地区重庆市云阳县第一初级中学重庆云阳 404599

出处《中国教师》 2021年19期

关键词数学生活化教学情境创设教学构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）