中小学综合实践活动课教学评价体系的构建

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摘要 摘要:综合实践活动课程是一门注重引导学生亲身体验的课程,能够帮助学生获取直接经验,提升实践能力,培养创新精神。本文以中小学综合实践活动课教学评价体系的构建为研究主题,提出科学设立教学评价指标,设置多元化评价主体,最后探讨完善综合实践活动教学评价的建议,以期待为后续的综合实践活动课程教学评价研究提供参考。
出处 《中小学教育》 2021年19期
出版日期 2021年11月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)