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初中地理课程中“活动式课文”的设计与教学策略研究

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摘要摘要：随着新课标对初中地理教学要求的不断提高，在当前初中地理教学课堂中，教师要加强对活动式课文教学的重视程度，通过以往教学设计的思路，让学生以全面性活动思维来进行日常的学习，对于初中地理来说，其中所包含内容具有复杂性和抽象性的特征，对于学生的想象能力和创造能力来说，有着极高的要求，因此在班级教学中教师需要科学有序的进行初中地理课程活动的精心设计，从而使学生能够加深对相关知识的印象。

DOI lj1nop7rdv/5675920

作者欧瑞云

机构地区福建省长乐第六中学福建福州 350206

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词初中地理活动式课文教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）