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小学数学教师培养学生数学思维的教学研究

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摘要摘要：随着新课程教学改革的深入发展，我国的基础教育已经进入到了新的发展阶段。当前的新课程教学标准对小学数学教学提出更高的要求，不仅要注重数学基础知识的传授，还要注重学生数学思维的培养和训练。小学阶段是培养学生数学思维的关键时期，一定要引起教师的高度重视。学生具备了数学思维，就能够积极的进行独立思考，对提升数学学习质量、培养良好的数学核心素养具有重要的意义。

DOI g4qkxezo48/5676096

作者石成刚

机构地区浙江省绍兴市上虞区陈溪乡中心小学浙江绍兴 312362

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学数学数学思维培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）