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小组合作学习法在初中数学教学中的运用

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摘要摘要：随着新课改的逐渐实施，合作、自主、探究的教学理念被广泛提及。将小组合作学习法应用到初中数学教学中，一方面有助于学生之间的互动和交流，另一方面也锻炼了学生的思维能力和解决问题的能力，教学效率也能得到提升。基于此，本文主要对小组合作学习法在小学数学课堂教学中的应用进行深度阐述和分析，旨在进一步提升小学数学课堂教学效率和质量，为提升学生综合素养奠定基础。

DOI g4qkxrv748/5677572

作者孙志

机构地区山东省乳山市育黎镇中心学校 264500

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词小组合作初中数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）