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多元化教学在高中音乐教学的应用

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摘要摘要：如今是竞争激烈的时代，要想提高学生各方面素质，必须采取有效的策略。只有促进他们不断学习，才能提高其综合能力。但是目前的高中音乐教学质量并不理想，教学中仍旧存在很多问题，因此，笔者展开深入探讨，同时也提出几点可行的对策，希望能够借助多元化教学模式提升音乐教学质量，为高中生后续的音乐学习创造良好的条件。

DOI n49y0yw7jy/5677635

作者赵莲慧

机构地区毕节市第二实验高中，贵州毕节 551500

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词高中音乐课堂教学多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）