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微课在初中数学教学中的应用与思考

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摘要摘要：数学是一门逻辑性很强的课程，是初中学生在学习环节中需要重点思考、重点研究的课程之一．因为此门课程有着较高的学习难度，这就致使大部分学生对数学知识的学习失去了兴趣，并没有具备较高的信心来对数学知识进行学习．而创建智慧课堂，将课堂当作落脚点，在老师和学生互动的过程中体现出智慧教育，就可以辅助学生看出自己的优势和特长，真正用智慧来解决现实生活中的数学问题。在时代的飞速发展下，很多老师在初中数学教学中逐渐开始采用微课进行教学，其不仅能帮助学生更好地学习数学知识，还可以教会学生学以致用，采用更先进的教学方法，如运用微课提高初中数学课堂教学的实效性。

DOI rj80y0wrd0/5678158

作者蔡朝杰

机构地区北省麻城市张家畈中心学校 438323

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词微课初中数学教学应用思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）