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《教育学文摘》
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2021年19期
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高中语文个性化阅读教学方法
高中语文个性化阅读教学方法
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摘要
摘要:阅读教学是高中语文课堂教学过程中的重要组成部分,因此教师在教学过程中应注重语文的“个性化阅读”教学,让学生以积极主动的心态进行语文学习,从文章中感受到作者的感情,享受审美的乐趣。高中阶段是语文学习的重要阶段,教师应该采取创新式的教学方式。阅读环节是语文学习最重要的环节,教师注重学生的阅读在一定程度上可以提高学生的语文水平,从而促进高效课堂的建立。
DOI
5jogor86dv/5681260
作者
李莉
机构地区
河南省驻马店市第二高级中学 463000
出处
《教育学文摘》
2021年19期
关键词
高中语文
个性化阅读
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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