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基于政行企校合作的“3456”应用型物流管理人才培养模式研究

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摘要摘要:国家教育改革要求职业教育要向以政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，同时为满足成渝地区双城经济圈对应用型物理管理人才的需求，结合职业院校内涵发展要求，探索构建基于政行企校合作的“3456”应用型物流管理人才培养模式。基于该模式，实现政行企校多方资源共享、平台共建、产教融合、互利共赢的人才培养体系。

DOI wjv2z7r6d7/5685826

作者彭勇

机构地区广安职业技术学院，四川广安 638000

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词物流管理政行企校人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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