如何在中职数学教学中定好教学期望及实施策略

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摘要 摘要:在中职数学教学现实期望的引导之下,通过总结中职学校目前数学教学的现状,我们认识到了数学学习对于中职学生而言的重要意义,也提出了一定的教学策略,帮助教师更高质量地开展教学活动。因此,教师应当不断努力,从改变传统的教学理念为出发点,更好地促进学生的个人发展,为他们的未来打下良好的基础。
出处 《中国教师》 2021年19期
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)