摘要
摘要:新课程改革正在不断推进,教学工作应随之改变。对于小学语文作文教学来说,这是一个教学重点,也是一个教学难点。在教学过程中,很多小学生提到写作文就唉声叹气,没有写作欲望,简直是下笔如千钧。因此,教师需要进一步研究作文教学策略,把有效方法融入到具体的教学活动中。在具体的写作教学过程中,教师要优化写作教学方式,让学生快乐作文;要指导学生积累写作素材,通过日记练笔提升作文能力;要以读促写,培养学生的写作思维;要科学设置主题训练,提高应用与表达的能力。教学实践证明,这样才能真正提高写作教学的质量,促使学生真正的放心心灵,快乐作文。
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)