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药理学教学成效的探讨

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摘要传统的药理学教学都是大讲堂授课，分成器官、系统及各种不同类型药物之作用方式，对学生作整合性之介绍。但是由于内容涵盖范围非常广，药物的类别也很多，如何能作到有效的教学，是值得大家深入探讨的一面。为了了解药理学教学成效，目前有许多种方式，例如：替学生修改共同笔记、作分段期中考试、由学生填写授课成效问卷、由学生考试的结果来分析。

DOI ojnlm201dr/569637

作者戚谨文

机构地区不详

出处《中国药理通讯》 2007年4期

关键词药理学教学教学效果教学评估教学相长

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国药理通讯

2007年4期

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